1、 概述及需求分析
校園文化是學校教育的重要組成部分，是展現校長教育理念、學校特色的重要平台，是規範辦學的重要體現，也是德育體系中亟待加強的重要方面。
校園文化的建設與傳播缺乏有效的手段，學校建設校園電視台創辦出學校自己的特色，對重大事件進行記錄宣傳，請各科目的佼佼者進行學習上的交流以供師生觀摩共同學習等等。校園電視台應具備虛擬演播系統功能，在教學過程中引入或創設生動具體的虛擬場景，可以提供直觀生動的活動現 。 梢勻醚 泳鹺吞 躒ジ惺⺪【 ，產生聯想，激發學生的學習興趣。在校園文化建設的同時促進學生自主探索、創新學習的能力，並且可以提高學生的語言表達能力、儀容儀態表現力，開闊學生的視野。而市場大部分校園電視台系統過于復雜，難于應用，本方案提供一個性能穩定、功能完善、簡單易用的校園電視台系統。
2、 品牌故事
2.1、方案設計
通過對學校現有教室或房間的簡單改造搭建校園虛擬演播室。虛擬演播室劃分為兩個區域，分別是拍攝區和導播區。
拍攝區︰根據需求布置錄制場景環境，部署主持台、高清攝像機、拾音話筒、藍/綠幕布、專業三基色燈、提詞器等設備。
導播區︰部署各系統設備，包括虛擬演播主機、數字音頻處理器、非編電腦、題詞電腦等。
虛擬演播主機將錄制場景畫面、音頻信號結合計算機信號等所有信號同步錄制、直播；真實再現錄制情景，實時生成采用標準壓縮的流媒體文件，能自動以文件形式保存，並能進行後期編輯；能通過網絡實現遠程直播，能達到播放流暢、控制方便，輕松構建精品級的校園教學、文化資源。以下是系統鏈接圖︰
2.2、方案特點及優勢
(1).操作簡單:人性化的UI設計，簡易的導播操作， 中小學生都會用的校園電視台。
(2).軟硬件全嵌入式設計︰虛擬演播主機基于Linux系統，嵌入式架構降低設備故障率，低能耗、低發熱。
(3).專業摳像技術︰專業的藍/綠背景摳像技術，精確地對藍/綠幕布前面的前景圖像進行摳像，摳像無瑕疵、失真，與虛擬背景進行完美合成。
(4).遠程網絡連線︰系統支持接入遠程網絡視頻信號，與遠端現場進行新聞連線，實現更多元化的校園新聞錄制場景。
(5).動靜太背景隨意卻換︰虛擬演播系統內置靜態背景庫，同時支持SDI實景拍攝信號、VGA/HDMI電腦信號作為動態背景，背景素材如圖片、flash、視頻、課件PPT內置于電腦中隨意搭配、切換。
(6).靈活多機位拍攝︰虛擬演播系統支持虛擬摳像和實景拍攝，支持一到四機位靈活配置，可進行校園新聞、專家訪談、微課等多種場景的應用，真正實現一機多用。
2.3、方案價值
(1).是學校特色的重要平台，展現校長教育理念。
(2).幫助開展教學訪談節目、文化宣傳節目、校園新聞和虛擬微課等，最大限度地調動發揮學生的積極性、主動性和創造性，參與校園活動的積極性和熱情，從內到外提升校園形象。
(3).可以借助校園電視台幫助學校宣傳和普及各種科、教、文、衛先進理念。
(4).可實現直播與資源同步錄制、後期點播、資源發布等，有效及時的把信息發布傳遞，推動校園文化的建設傳遞，對努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的接班人具有十分重要的意義。
3、 主要相關設備
序號
設備名稱
單位
數量
備注
1.
虛擬演播室主機
套
1
2.
無線話筒（兩領夾）
支
3.
廣播級攝像機
台
2
4.
提詞器（帶攝像機支架）
5.
數字音頻處理器（可 。
6.
電源管理器
7.
機櫃（放置導播台下方）
個
8.
線材
批
二.導播區
導播顯示屏
導播無線鼠鍵套
題詞電腦
課件電腦
非編軟件
三.管理中心
資源平台主機
教學視頻資源管理平台
微課輕松錄軟件
4、 現場圖片
